2024/11/26(火) 版
二子玉川駅のオンライン対応の子供向けプログラミング・ロボット教室一覧
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プログラミングで論理力・思考力を楽しく育みます!アイデアをカタチにする教室です。
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導 集団指導(少人数制)
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対象学年小学1年生~小学6年生
パソコン教室・ICT教育・タイピング、集団指導で学べる世田谷区の教室一覧
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アルスクールは、ものづくりとプログラミングを通じて、創造性と学ぶ力を伸ばし、子どもの未来をつくります
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導 集団指導(少人数制)
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対象学年年中~中学生
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ロボット製作×プログラミングで科学を楽しく学び、未来につながる力を育てるロボット教室です!
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導 個別指導
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対象学年幼児、小学生〜
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5-17歳向け英語で学べる国際プログラミングスクール。一流大学のマルチリンガルの講師による指導。
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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対象学年5〜17歳の子ども向け
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 用賀駅前
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学びに驚きと感動を!ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む
用賀駅(東急田園都市線)から徒歩5分集団指導年中~中学生- 教室の特徴
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プログラミング教育 HALLO プログラミング教育 HALLO スクールIE 等々力校
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子どもの夢中が将来のスキルになる。世界基準のコンピューターサイエンス教育を。プログラミングを「楽しく」「本格的」に学ぶ。だから、未来が拡がる。
等々力駅(東急大井町線)から徒歩2分集団指導年長~中学3年生月 火 水 木 金 土 日 ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ - - 教室の特徴
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TENTO TENTO自由が丘
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一人ひとりの興味と進度に合わせた「寺子屋方式」、プログラミング教育の研究者やエンジニア経験者が指導
自由が丘駅(東急東横線)から徒歩3分集団指導 集団指導(少人数制)小学3年生~高校生 (学齢は目安になります)- 教室の特徴
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トライ式プログラミング教室 自由が丘校
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はじめてでも楽しく学べる。だから、プログラミングが好きになる。
自由が丘駅(東急東横線)から徒歩2分個別指導小学校1年生〜中学3年生- 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 祖師谷大蔵駅前
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学びに驚きと感動を!ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む
祖師ヶ谷大蔵駅(小田急線)から徒歩1分集団指導年中~中学生月 火 水 木 金 土 日 - ◯ - ◯ - ◯ - - 教室の特徴
- 体験可能な日程
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- 11/30(土)
- 12/5(木)
- 12/7(土)
- 12/10(火)
- 12/14(土)
- 12/19(木)
- 12/21(土)
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Kidsプログラミングラボ 成城学園前教室
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子供たちに本物のプログラミングの力を!Python、HTML、C#が学べる!
成城学園前駅(小田急線)から徒歩3分集団指導(少人数制)小学校、中学生、高校生月 火 水 木 金 土 日 - - - - - ◯ - - 教室の特徴
- 体験可能な日程
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- 12/21(土)
- 1/11(土)
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プログラミング教育 HALLO プログラミング教育 HALLO スクールIE 桜上水校
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子どもの夢中が将来のスキルになる。世界基準のコンピューターサイエンス教育を。プログラミングを「楽しく」「本格的」に学ぶ。だから、未来が拡がる。
桜上水駅(京王線)から徒歩4分集団指導年長~中学3年生月 火 水 木 金 土 日 ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ - - 教室の特徴
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トライ式プログラミング教室 下高井戸駅前校
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はじめてでも楽しく学べる。だから、プログラミングが好きになる。
下高井戸駅(京王線)から徒歩2分個別指導小学校1年生〜中学3年生- 教室の特徴
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トライ式プログラミング教室 三軒茶屋校
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はじめてでも楽しく学べる。だから、プログラミングが好きになる。
三軒茶屋駅(東急田園都市線)から徒歩2分個別指導小学校1年生〜中学3年生- 教室の特徴
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アントレキッズカレッジ 三軒茶屋校
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子どものアントレプレナーシップ(起業家精神)を育成!身近なものからITを学び、将来を選択する力を養う
三軒茶屋駅(東急田園都市線)から徒歩12分集団指導(少人数制)年中さん~中学生月 火 水 木 金 土 日 ◯ ◯ ◯ - ◯ ◯ - - 教室の特徴
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ロボット科学教育 Crefus(クレファス) 三軒茶屋校
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ロボット製作×プログラミングで科学を楽しく学び、未来につながる力を育てるロボット教室です!
三軒茶屋駅(東急田園都市線)から徒歩4分集団指導 個別指導幼児、小学生〜月 火 水 木 金 土 日 - ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ - - 教室の特徴
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トライ式プログラミング教室 千歳烏山駅前校
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はじめてでも楽しく学べる。だから、プログラミングが好きになる。
千歳烏山駅(京王線)から徒歩3分個別指導小学校1年生〜中学3年生- 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 千歳烏山
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学びに驚きと感動を!ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む
千歳烏山駅(京王線)から徒歩4分集団指導年中~中学生月 火 水 木 金 土 日 ◯ ◯ - ◯ - ◯ - - 教室の特徴
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- 12/14(土)
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トライ式プログラミング教室 下北沢駅前校
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はじめてでも楽しく学べる。だから、プログラミングが好きになる。
下北沢駅(京王井の頭線)から徒歩3分個別指導小学校1年生〜中学3年生- 教室の特徴
評判・口コミを一部ご紹介
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自由が丘校
体験生体験者:小2/男の子
体験日:2023/09
とにかく教室の雰囲気が良かったです。まだ二年生なのである程度色々やらせたいと思っていたのでちょうど良いと思いました
私の疑問にも子供の質問にも大変わかりやすく回答いただきました。直接指導いただかなかった先生がたも雰囲気がよかったです。馴れ合いではなく子供にも懐かれていました教材の全てがわからなかったので4にしていますが、授業の流れ、本日使用した教材については申し分ないとおもいますバスで通うことになるのですが本数が少ないのと、場所が分かりにくいのですが慣れれば問題ないかと思います過剰ではなくちょうど良いと思います。広くはないですがよく整理され使いやすそうでした。施設や立地、一人当たりの生徒の差もありますが現在より安くなります。他にも色々見ましたが十分妥当な金額ですとにかく子供が気に入っていました。先生が優しそうで気に入ったようです。一緒に授業を受けたクラスの雰囲気も気に入り友達できそうといっていました
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自由が丘校
体験生体験者:小4/男の子
体験日:2022/03
初めてのプログラミング教室体験で 学校ではできないことが出来て喜んでいました。 生徒さんの様子を見て楽しんで出来るのがわかったと思います。
子供の性格をみてその子にあう話し掛けやご指導の仕方と高校生のお兄さんもフォローしてくれるのが良かったと思いました。ちょうど日頃の成果のプレゼンテーションの日で子供達が自分で作ったゲームを発表していましていたのも良かったです。駅から徒歩圏内で良いと思いますが自宅からだと距離があるので検討材料になります。窓が多く明るい教室です。窓と扉で空気の入れ替えの配慮もあり室内も清潔感があり良かったです。他と同じぐらいとは思います。自由に学べるカリキュラムの場合もう少しお安くて回数多く通えると良いかなと思いました。縦割りや興味を引き出してくれる指導も良かったです。
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自由が丘校
体験生体験者:小2/男の子
体験日:2024/05
ドローンやパソコン教材など、自分でやりたいことを見つけてできる所は自由度が高く、遊びながらも学べる環境だと思う。
子供達の自主性を大切にして優しく接しており、子供達一人一人がのびのびと過ごしていた。子供の関心を高められる幅広い教材が用意されており、飽きることなく通うことができると感じた。駅からも遠くなく、自宅からも近いため、アクセスが良い。ただ、自由通りは車が多く狭いため注意が必要。コンパクトだが特に問題なし。他の子供達の様子や取組んでいる内容も見れるため自然な交流も期待したい。1年を通して対応いただける日も多く、振替も柔軟に対応いただけるため、高過ぎず安すぎないと感じた。子供が体験の後すぐ通いたい!と言うほど、楽しく過ごせる場所のようだった。ドローン操縦が気に入っていた。
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二子玉川校
体験生体験者:年長/男の子
体験日:2023/04
レゴを家でやるのは時々やっていましたが、そこから発展する形でできるので、思考力や創造性も身につけられそうで、楽しんでできそうだと感じました。
最初の保護者向けの説明の間に、退屈してしまいそうにはなっていましたが、体験が始まってからは分かりやすく丁寧に説明していただきました。実際に手を使って試行錯誤できるようなカリキュラムが組まれており、一通り入れておきたい知識なども盛り込んでいたので、やらせてみたいと思いました。専用の駐輪場はありませんが、近くに他の駐輪場はあり、駅も近いです。駐車場も有料ですが近くにありました。清潔感もあり特に気になる点はありませんでした。1人1つ机もあり使いやすそうでした。少し高めだと感じましたが、レゴのキットを使用するのでそこは仕方ないのかなと思います。3年間使える物なので、3年にならすとそれほど高くはないかと思いました。レゴを使って作ること、またそれをモーターで動かしたりすることがとても楽しかったようです。
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二子玉川駅前校
体験生体験者:小3/男の子
体験日:2022/06
申込み、電話応対、体験、までの流れがどれもスムーズでした。また、子供はシャイな性格なので一回の体験では少し不安がありましたが、講師の方との相性も良く(←重要視していました)とても楽しめたようです。親の私は、プログラミングの必要性を十分把握でき、且つキッドのレンタルも望んでいたので入会にあたって親子共に大変満足できるものでした。
実際にやっているのは数分しか見られなかったのですが、講師の方は優しそうな雰囲気でした。お陰で子供もマンツーマンでの授業を楽しめました。親の目から見てもカリキュラムが明確に作られていて、子供は好きなブロック・iPadを使った授業をまたやりたいと言っています。駅近で、教室が入っているビル周辺はお店なども多く、保護者の方が送り迎えする場合も何かと都合が良いと思います。とても静かで清潔感もありました。子供も集中して授業を受けられそうな、良い教室だと思います。どちらの教室もプログラミングの料金設定はお高めですね。。個人的にキットをレンタルできることはとてもありがたいです。教室長の方からプログラミングについてとても丁寧な説明をしていただき、なぜ今必要なのかがよく理解できました。
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自由が丘校
通塾生受講時:小2~現在/男の子
投稿日:2023/12/26
今の所に通うことにしてよかったと思います。自由使用ができる曜日設定もあるので利用してみたいと思います。
子供との接し方に慣れている印象で親しみはありながらもしっかりと指導してくれます。明るく雰囲気も良いです。 詳しくないため教材は直接の評価はできませんが他の類似の教室と遜色ないと思います。 答えを直接教えるのではなく考えさせるようにしてくれる。また、理解度に合わせて指導してくれるため適度に学びもあり、質問もしやすく楽しくかよえているようです。 最寄りのバス停からのバスの本数が少なくかつよく遅れる。電車の駅の方が近いので電車がおすすめです。 十分ですが人が多い時にはすこし狭い印象です。普段は整理整頓もされており問題ありません 他の類似の教室に対して高いということはありません。有料イベントの価格設定も良心的です。 何より先生のことが大好きなようで、通うのが楽しくなっているようです。 学年を跨ぐクラスで人数も多いですが友達や目標にしたい人ができたりしているようです。 振替もフレキシブルで...
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二子玉川駅のオンライン対応の プログラミング・ロボット教室 のプログラミング教室についてのよくある質問
なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会が急速にデジタル化する中、10年後には現在の仕事の半分がAI(人工知能)に置き換わると予測されています。
今の小学生が社会に出る頃には、私たちが知らない新しい職業が多く登場し、ますます高度なデジタルスキルが求められることでしょう。
そのような背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。これは、子どもたちが早い段階からデジタル環境に慣れ、変化の激しい未来に適応する力を身につけるためです。
プログラミングを通じて、問題解決力や論理的思考力が養われるため、ただAIを利用するだけでなく、AIを活用し、自ら考えながらデジタル技術とともに進化していく大人に成長してほしい、という願いが込められています。
さらに、プログラミング教育は、単なるプログラミングの技術の学習にとどまらず、協力して課題に取り組む力や、自分で考えたアイデアを形にする力を伸ばすことも目的としています。
これにより、将来どのような職業に就くとしても、時代の流れに適応し、自分の強みを発揮できる人材となるための基礎が築かれていくのです。
大学共通テストで「情報」が必修化される理由とは?
2025年度から、大学共通テストに「情報」が追加され、必修科目として導入されます。これは、現代社会において必要不可欠なデジタルリテラシーを高め、将来の仕事や生活に役立つスキルを身につけるための措置です。
情報科目の必修化により、学生がAIやデータサイエンスといった知識を基礎から学び、デジタル技術を活用する力を育むことが期待されています。
また、2025年よりスタートする大学入学共通テスト「情報」では、プログラミングも出題される予定です。特に国立大学では、この科目の受験が原則として必須となっています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMOインターネットグループ株式会社 デベロッパーエキスパート
2009年にGMOメディア株式会社に入社し、BtoC向け大規模サービスの開発とエンジニア組織のマネジメントに携わる。2017年からは、プログラミング教育・子ども向けプログラミング教室紹介メディア「コエテコ」の立ち上げに従事。
現在は事業責任者およびPdMとして、プロダクトマネジメントおよび開発マネジメントを担当している。
日本全国の子ども向け(幼児・小学生・中学生・高校生)のロボット教室やプログラミング教室、またScratch、マインクラフト、Robloxの各種大会やイベントへの豊富な取材経験がある。
また、自身もプログラミングスクールの卒業生であり、生徒や保護者の立場から詳細な取材を行っている。
取材記事には「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)、「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
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